Source : Piaget, J. (1936). La formation de la notion d’espace chez l’enfant. Jahrbuch des Vereins schweizerischer Gymnasialleher = Annuaire de la Société suisse des professeurs de l’enseignement ...

J. P. — On peut dire qu’une majorité, une très grande partie des activités de l’individu dans son travail cognitif, dans sa recherche de la solution des problèmes, demeure inconsciente quand l’action ...

Source : Piaget, J. (1942). La Philosophie de Heymans [Compte rendu de La Philosophie de Heymans, T. J. C. Gerritsen ; Paris, Alcan, 1938]. Archives de psychologie, 29 (113), 108.

[p. 170] M. Caruso est assurément le contradicteur idéal : les résultats qu’il a obtenus, grâce à sa méthode précise et serrée, aboutissent à une convergence d’autant plus impressionnante avec ceux do ...

L’épistémologie, ou théorie de la connaissance, a de tout temps constitué l’un des problèmes centraux de la philosophie : de Platon à Kant et à Brunschwicg, Cassirer ou Husserl, tous les grands penseu ...

Les consignes ont été de deux sortes. Une première consiste à placer une petite poupée à 50 cm du pied de M et à leur fabriquer une route partant de là et atteignant le haut de M. S’il utilise la ...

Notre premier devoir sera de nous excuser auprès des lecteurs de leur infliger un volume de plus à parcourir. Et pourtant l’idée de cet ouvrage s’imposait à nous depuis longtemps : depuis le temps où ...

Les versions successives de cet essai ont donné lieu à des critiques de la part de collègues dévoués que je remercie vivement, en particulier C. Nowinski. J’en ai naturellement tenu compte, mais il se ...

Malgré l’abondance et la valeur des travaux connus, la théorie psychologique des mécanismes intellectuels n’en est qu’à ses débuts, et l’on commence à peine à entrevoir le genre de précision qu’elle ...

Source : Piaget, J. (1973). Chapitre II. La composition des poids. In J. Piaget, La Composition des forces et le problème des vecteurs (p. 25-42). Presses Universitaires de France.

Niveau IV. — La classification est dorénavant formée de classes proprement logiques subdivisées en sous-classes et avec quantification des inclusions. Il s’y ajoute la mobilité dans les changements ...

[p. 17] Le groupe d’amis 1 qui se font aujourd’hui un plaisir de rendre un hommage collectif à M. Arnold Reymond m’a chargé de lui exprimer notre reconnaissance en leur nom. Je ne dois ce privilège qu ...