Source : Piaget, J. (1963). Note sur les relations entre les illusions de Müller-Lyer et de Delboeuf : à propos d’une étude de J. Beuchet et de J.-F. Richard sur le « décentrement des masses ».

A en venir aux résumés donnés par les sujets après les épreuves A ou B et aux comparaisons finales, on peut distinguer quatre niveaux : I, HA, IIB et III. Au cours du stade I les résumés séparés ...

Source : Piaget, J. (1951). À propos d’un traité de logique : réponse à M. E. W. Beth. Methodos: rivista trimestrale di metodologia e di analisi del linguaggio, 3 (11), 243-244.

C’est pour moi un honneur et un grand plaisir que de pouvoir féliciter, en tête de cet ouvrage, l’auteur de la belle et riche étude qu’on va lire. Mais c’est aussi l’occasion de lui exprimer ma reconn ...

Il y a quelque temps, je trouvais parmi des coquillages provenant des environs de Boudry, un limnéen fluviatile presque complètement étranger à la Suisse, la Physa acuta, Drap. Aussi est-il peut-être ...

[p. 93] Nous avons déjà écrit trop de pages concernant la notion du poids et l’emploi de la balance. Mais dans un ouvrage sur les réussites pratiques et la compréhension, il était difficile de n’y pas ...

Source : Piaget, J. (1970). Préface. Revue suisse de psychologie pure et appliquée, Bd. 29, H. 1/2, 5-6.

[p. 51] Tout le monde sait et répète que l’intelligence est née de l’action. C’est en manipulant les objets et en observant leurs déplacements, c’est surtout en se déplaçant lui-même, que le bébé cons ...

Après avoir étudié l’abstraction réfléchissante dans le cas des structures algébriques puis des structures d’ordre, il reste à examiner celui des structures spatiales. Mais le problème est alors beauc ...

Source : Piaget, J. (1972). Chapitre premier. Forces de poussée et résistances dans la transmission immédiate du mouvement. In J. Piaget, La Transmission des mouvements (p. 7-45). Presses ...

L’hypothèse spencérienne d’une continuité entre l’évolution de la vie et celle de l’intelligence reste néanmoins la plus plausible, à condition naturellement d’être rajeunie au fur et à mesure des ...

Rien n’est plus propre à mettre en lumière la signification dynamique que comporte l’idée de poids, chez les enfants les plus jeunes, et la difficulté de l’enfant à tenir compte du volume des corps, q ...